Los signos y síntomas del trastorno de conducta más observado incluyen bullyings, intimidación de los socios y de las autoridades, agresiones físicas, uso de objetos para herir a los demás, malos tratos a personas y animales, robos, violaciones sexuales, daños materiales públicos oa terceros, además de una violación grave de las reglas morales y sociales.
Las manifestaciones de desviación de conducta normalmente empiezan a manifestarse entre los 7 y los 15 años de edad, siendo más comunes en niños que en niñas, con graves perjuicios en la vida social, escolar y académica.
Al principio, los síntomas pueden ser leves, como mentiras y fuga a las clases. Después, las actitudes se vuelven más serias y pueden implicar agresiones físicas o aún uso abusivo de drogas.
Los niños y adolescentes con trastorno de conducta también manifiestan con más frecuencia otros tipos de trastornos mentales, como trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDAH), ansiedad y trastorno obsesivo-compulsivo. El uso de drogas también es una característica marcada en estos jóvenes.
Cuanto antes el trastorno de conducta comienza, más grave es el trastorno y mayores son las probabilidades de que el problema permanezca durante toda la vida.
tratamiento
El tratamiento del trastorno de conducta puede incluir psicoterapia, terapia familiar, uso de medicamentos psiquiátricos, además de orientación a los padres y profesores. Los resultados pueden ser poco satisfactorios, aunque es posible obtener mejoras en los comportamientos.
la drogas , que sirven para controlar los síntomas (agresividad, intolerancia a frustraciones, hiperactividad mental y motora) y tratar otros trastornos mentales asociados, como ansiedad, depresión, TDAH, entre otros.
Cuanto antes de comenzar el tratamiento y más leves son los síntomas, mayores serán los beneficios de la psicoterapia y la evolución del niño en general.
La respuesta al tratamiento del trastorno de conducta también está muy influenciada por la participación de la familia y el ambiente en que la persona vive.
